Justin B. Leaf, Ph.D., CPBA-AP, BCBA-D
Justin Leaf, Ph.D., este director executiv pentru Autism Partnership Foundation și Progressive Behavior Analyst Autism Council și director executiv pentru Contemporary Behavior Consultants. Justin și-a luat doctoratul în psihologie comportamentală de la Departamentul de Științe Comportamentale Aplicate de la Universitatea din Kansas.
Interesele sale de cercetare includ ABA progresivă, îmbunătățirea intervenției comportamentale, comportamentul social și metodologiile de îmbunătățire a vieții persoanelor cu autism/persoane diagnosticate cu TSA. Justin are peste 150 de publicații în reviste evaluate de colegi, cărți sau capitole de carte și a susținut prezentări atât la conferințele profesionale naționale, cât și la cele internaționale și la evenimentele la care a fost invitat. Justin a făcut parte din numeroase comitete editoriale pentru reviste de analiză comportamentală și autism.
Cariera lui Justin a fost dedicată îmbunătățirii domeniului analizei aplicate a comportamentului și vieții persoanelor cu autism.
Prezentări la Conferința Internațională ABA 2024
Temă: Abordări analitice comportamentale pentru predarea abilităților sociale la persoanele diagnosticate cu tulburare de spectru autist.
Abstract:
Tulburarea de spectru autist (TSA) este caracterizată de anumite deficite privind comportamentul social, inclusiv, dar fără a se limita la, comunicarea socială, interacțiunea și reciprocitatea. Pentru a aborda aceste deficite, există o multitudine de intervenții privind abilitățile sociale, disponibile analistului comportamental. Este esențial ca analiștii comportamentali să înțeleagă foarte clar intervențiile eficiente din domeniul abilităților sociale, a curriculumului social semnificativ, precum și a abilităților necesare pentru a identifica intervențiile în abilitățile sociale care nu au suport empiric și pot fi ineficiente sau dăunătoare. Scopul acestei discuții este de a le prezenta analiștilor comportamentali practicanți dovezile empirice ale mai multor intervenții populare din domeniul abilităților sociale, de a oferi informații despre cum să se dezvolte un curriculum social semnificativ și de a oferi exemple despre cum să identifice și să cerceteze intervenții potențial pseudoștiințifice. Prezentatorul va folosi exemple video pe parcursul discursului.
OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII
La încheierea atelierului, participanții vor fi capabili:
- Să identifice și să descrie mai multe intervenții pentru dezvoltarea abilităților sociale, bazate pe dovezi pentru persoanele diagnosticate cu TSA
- Să identifice și să descrie cel puțin două intervenții privind abilități sociale utilizate în mod obișnuit pentru persoanele diagnosticate cu TSA care nu au suport empiric sau care se aliniază îndeaproape unei pseudoștiințe
- Să descrie diferite comportamente sociale care pot fi predate și modalitățile eficiente de a le preda.
- Să descrie concluziile celor mai recente cercetări privind DTT în legătură cu comportamentul social.
- Să prezinte descoperirile din cele mai recente cercetări privind cool versus not cool, în legătură cu comportamentul social.
- Să prezinte rezultatele celor mai recente cercetări privind procedura de predare a interacțiunii în contextul comportamentului social.
- Să prezinte rezultatele celor mai recente cercetări privind grupurile de abilități sociale în legătură cu comportamentul social.