Mihaela Olariu

Numele meu este Mihaela Olariu și sunt absolventă a Facultății de Științe ale Educației, specializarea Psihologie din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” Suceava. Sunt psiholog cu drept de liberă practică în domeniul Psihologiei Clinice. Am început să lucrez cu copiii cu minți diverse în anul 2024 în cadrul Asociației Help Autism, dar interacțiunea mea cu mințile diverse a început din 2016 în cadrul activității mele de voluntariat în cadrul Organizației  Salvați Copiii, filiala Suceava (2016-2019), activitate care s-a extins și în alte organizații, cum ar fi Good Neighbors (2022), Teona Ariana (2023-2024), și Star of Hope (2024). Pe parcursul acestui an am reușit să particip la câteva cursuri de formare: programul de ,,Terapie comportamentală aplicată la copiii cu TSA” și „Evaluarea psihologică a copiilor cu TSA”  în cadrul Asociației Help Autism, București. Am participat la ediția de anul trecut a Conferinței Internaționale ABA și de abia aștept conferința de anul acesta, iar lucrul cu copiii cu minți aparte m-a învățat să privesc lumea cu răbdare și deschidere. Îmi doresc să cresc odată cu ei, iar participarea la Conferința Internațională ABA este o etapă firească în formarea mea ca terapeut.

Temă: Uniți în scop: Cum ABA și implicarea familiei creează schimbări durabile

Abstract:

Prezentarea „Uniți în scop: Cum ABA și implicarea familiei creează schimbări durabile” propune o abordare integrată, centrată pe colaborare, coerență și responsabilitate comună, în sprijinul dezvoltării armonioase a copilului. Aceasta va evidenția rolul colaborării dintre familie și specialiști în cadrul intervențiilor bazate pe analiza aplicată a comportamentului (ABA). Comunicarea funcțională, clară și constantă între părinți și terapeuți este importantă în intervenții coerente și eficiente, care să genereze schimbări reale și sustenabile în viața copilului.
Un element pe care îl vom aborda va fi necesitatea asigurării continuității intervenției între medii – în special importanța aplicării acasă a strategiilor și limitelor stabilite în terapie. Stabilirea unor limite clare, predictibile și respectate consecvent atât în terapie, cât și în mediul familial, contribuie semnificativ la dezvoltarea abilităților copilului și la prevenirea comportamentelor problematice.